Ausschuss „Praktische Fertigkeiten“

Durch die neue Approbationsordnung in Deutschland, die auch innovative Prüfungsformen vorsieht und die zunehmende Professionalisierung der medizinischen Ausbildung im deutschsprachigen Raum (D-A-CH) rücken zunehmend neben dem ohne Zweifel wichtigem kognitiven Wissen auch die praktischen Fertigkeiten in den Vordergrund des Interesses der medizinischen Fakultäten in Deutschland Österreich, der Schweiz und dem angrenzenden Ausland.

Der APF hat sich zum Ziel gesetzt, die Skills Labs in der D-A-CH-Region zu fördern. Eine weitere Möglichkeit langfristig die Entwicklung der Skills Labs zu begleiten und voranzutreiben hat der APF durch die Möglichkeit geschaffen, ein durch ihn, die GMA und das Skills-Lab-Leiter*innen-Treffen (SLiT) entwickeltes Qualitätszertifikat zu erwerben.

Seit 2018 können sich die Skills Labs der D-A-CH-Region für einen solches zweistufiges Qualitätsentwicklungsverfahren beim APF (s. Ausschussvorsitzende) formlos bewerben. Das Verfahren ist in dem folgenden Dokument einsehbar.

Der GMA-Ausschuss für Praktische Fertigkeiten (APF) betreibt seit einigen Jahren das Simulatorennetzwerk, eine internetbasierte Plattform in Form eines Wikis zum Austausch von Informationen über Skillslabs und Modelle.

Ziele

• Durchführung von Symposien an wechselnden Orten an vorhandenen Trainingszentren zur Vorortbesichtigung mit Beiträgen aller Teilnehmenden zum Austausch über die unterschiedlichen Methoden und Möglichkeiten der jeweiligen Einrichtungen. Zwei Minisymposien haben bereits statt gefunden: (Siehe unten).
• Übersicht über die vorhandenen Trainingszentren geben und auf einer Homepage pflegen (s.o. Simulatorennetzwerk),
• Betreiben eines GMA-Diskussionsforums, welches schon läuft und momentan über die Universität zu Köln betrieben wird (skills-forum@uni-koeln.de),
• Herausgabe von Empfehlungen zur Vermittlung praktischer Fertigkeiten im Medizinstudium (Konsensusstatement, Issue 4: Themenheft Praktische Fertigkeiten (Issue 4: Clinical Skills, herunterscrollen!)),
• Beratung des Vorstands der GMA bei Fragen, die den Erwerb praktischer Fertigkeiten betreffen,
• Forschung zur Vermittlung praktischer Fertigkeiten im Medizinstudium voranzutreiben bzw. zu betreiben,
• Etablierung einer (creative commons basierten) Lernunterlagendatenbank (gemeinsame Lernunterlagen / gemeinsame Standards/ dazu empfohlene Simulationsmodelle, peer review, weitere Qualitätsmerkmale, s.o. Simulatorennetzwerk).