30 Positionspapiere von 18 Gremien
GMA-Vorstand
Qualitätsmanagement der klinische-praktischen Ausbildung im Praktischen Jahr des Medizinstudiums - Vorschlag eines Kriterienkatalogs der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung
Raes P, Angstwurm M, Berberat P, Kadmon M, Rotgans J, Streitlein-Böhme I, Burckhardt G, Fischer MR. Qualitätsmanagement der klinische-praktischen Ausbildung im Praktischen Jahr des Medizinstudiums - Vorschlag eines Kriterienkatalogs der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung. GMS Z Med Ausbild. 2014;31(4):Doc49
Positionspapier der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA) zu Berufungen von Professorinnen und Professoren für Medizindidaktik/Ausbildungsforschung
Der Vorstand der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA). Positionspapier der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA) zu Berufungen von Professorinnen und Professoren für Medizindidaktik/Ausbildungsforschung. GMS Z Med Ausbild. 2012;29(3):Doc48. DOI: 10.3205/zma000818
GMA-Beirat
Position des Beirats und des Vorstands der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA) zum "Masterplan Medzinstudium 2020"
German Association for Medical Education (GMA), Advisory Board. Position des Beirats und des Vorstands der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA) zum "Masterplan Medzinstudium 2020". GMS J Med Educ. 2019;36(4):Doc46. doi: 10.3205/zma001254
GMA-Ausschuss Fehlermanagement und Patientensicherheit
The Learning Objective Catalogue for Patient Safety in Undergraduate Medical Education – A Position Statement oft he Commmitee of Patient Safety and Error Management of the German Association for Medical Education
Kiesewetter J, Gutmann J, Drossard S, Gurrea Sales D, Prodinger W, Mc Dermot F, Urban B, Staender S, Baschnegger H, Hoffmann G, Hübsch G, Scholz C, Meier A, Wegscheider M, Hoffmann N, Ohlenbusch-Harke T, Keil S, Schirlo C, Kühne-Eversmann L, Heitzmann N, Busemann A, Koechel A, Manser T, Welbergen L, Kiesewetter I. The Learning Objective Catalogue for Patient Safety in Undergraduate Medical Education – A Position Statement oft he Commmitee of Patient Safety and Error Management of the German Association for Medical Education. GMS J Med Educ. 2016;33(1):Doc10. DOI:10.3205/zma001009
GMA-Ausschuss Hebammenwissenschaft
Academic education of midwives in Germany (part1): Requirements for bachelor of science programmes in midwifery education. Position papier of the Midwifery Science Committee (AHW) in the DACH Association for Medical Education (GMA) [Akademische Ausbildung von Hebammen in Deutschland (Teil 1): Anforderungen an die Studienstandorte. Positionspapier des Ausschuss Hebammenwissenschaft (AHW) in der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA)]
Plappert CF, Bauer NH, Dietze-Schwonberg K, Grieshop M, Kluge-Bischoff A, Zyriax BC, Striebich S. Academic education of midwives in Germany (part1): Requirements for bachelor of science programmes in midwifery education. Position papier of the Midwifery Science Committee (AHW) in the DACH Association for Medical Education (GMA) [Akademische Ausbildung von Hebammen in Deutschland (Teil 1): Anforderungen an die Studienstandorte. Positionspapier des Ausschuss Hebammenwissenschaft (AHW) in der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA)]. GMS J Med Educ. 2024.41(3):Doc33. DOI: 10.3205/zma001688
Academic education of midwives in Germany (part2): Opportunities and challenges for the further development of the profession of midwifery. Position papier of the Midwifery Science Committee (AHW) in the DACH Association for Medical Education (GMA) Akademische Ausbildung von Hebammen in Deutschland (Teil 2): Chancen und Herausforderungen zur Weiterentwicklung der Porfession. Positionspapier des Ausschuss Hebammenwissenschaft (AHW) in der Gesellschaft für medizinischen Ausbildung (GMA)
Striebich S, Bauer NH, Dietze-Schwonberg K, Grieshop M, Kluge-Bischoff A, Zyriax BC, Plappert CF. Academic education of midwives in Germany (part2): Opportunities and challenges for the further development of the profession of midwifery. Position papier of the Midwifery Science Committee (AHW) in the DACH Association for Medical Education (GMA) Akademische Ausbildung von Hebammen in Deutschland (Teil 2): Chancen und Herausforderungen zur Weiterentwicklung der Porfession. Positionspapier des Ausschuss Hebammenwissenschaft (AHW) in der Gesellschaft für medizinischen Ausbildung (GMA). GMS J Med Educ. 2024;41(3):Doc32. [DOI: 10.3205/zma001687
GMA-Ausschuss Integrative Medizin und Perspektivenpluralismus
Naturopathy, complementary and integrative medicine in medical education – position paper by the GMA Committee Integrative Medicine and Perspective Pluralism
Homberg A, Scheffer C, Brinkhaus B, Fröhlich U, Huber R, Joos S, Klose P, Kramer K, Ortiz M, Rostock M, Valentini J, Stock-Schröer B. Naturopathy, complementary and integrative medicine in medical education – position paper by the GMA Committee Integrative Medicine and Perspective Pluralism. GMS J Med Educ 2022;39(2):Doc16. doi: 10.3205/zma001537
GMA-Ausschuss Interprofessionelle Ausbildung
Positionspapier GMA-Ausschuss - "Interprofessionelle Ausbildung in den Gesundheitsberufen"
Walkenhorst U, Mahler C, Aistleithner R, Hahn EG, Kaap-Fröhlich S, Karstens S, Reiber K, Stock-Schröer B, Sottas B. Positionspapier GMA-Ausschuss - "Interprofessionelle Ausbildung in den Gesundheitsberufen". GMS Z Med Ausbild. 2015;32(2):Doc22. doi: 10.3205/zma000964
Analysis of Six Reviews on the Quality of Instruments for the Evaluation of Interprofessional Educaion in German-Speaking Countries
Ehlers JP, Kaap-Fröhlich S, Mahler C, Scherer T, Huber. Analysis of Six Reviews on the Quality of Instruments for the Evaluation of Interprofessional Educaion in German-Speaking Countries. GMS J Med Educ. 2017;34(3):Doc36. doi: 10.3205/zma001113
Position paper of the GMA Committee Interprofessional Education in the Health Professions – current status and outlook
Kaap-Fröhlich S, Ulrich G, Wershofen B, Ahles J, Behrend R, Handgraaf M, Herinek D, Mitzkat A, Oberhauser H, Scherer T, Schlicker A, Straub C, Waury Eichler R, Wesselborg B, Witti M, Huber M, Bode SF. Position paper of the GMA Committee Interprofessional Education in the Health Professions – current status and outlook. GMS J Med Educ 2022;39(2):Doc17. doi: 10.3205/zma001538
GMA-Ausschuss Kommunikative und soziale Kompetenzen
Basler Consensus Statement "Kommunikative und soziale Kompetenzen im Medizinstudium": Ein Positionspapier des GMA-Ausschusses Kommunikative und soziale Kompetenzen
Kiessling C, Dieterich A, Fabry G, Hölzer H, Langewitz W, Mühlinghaus I, Pruskil S, Scheffer S, Schubert S. Basler Consensus Statement "Kommunikative und soziale Kompetenzen im Medizinstudium": Ein Positionspapier des GMA-Ausschusses Kommunikative und soziale Kompetenzen. GMS Z Med Ausbild. 2008;25(2):Doc83.
GMA-Ausschuss Kulturelle Kompetenz und Global Health
Kulturelle Kompetenz und Global Health: Perspektiven für die medizinische Ausbildung - Positionspapier des GMA-Ausschusses Kulturelle Kompetenz und Global Health
Mews C. Schuster S, Vajda C. Lindtner-Rudolph H, Schmidt LE, Bösner S, Güzelsoy L, Kressing F, Hallal H, Peters T, Gestmann M, Hempel L, Grützmann T, Sievers S, Knipper M. Kulturelle Kompetenz und Global Health: Perspektiven für die medizinische Ausbildung - Positionspapier des GMA-Ausschusses Kulturelle Kompetenz und Global Health. GMS J Med Educ. 2018;35(3):Doc28. doi: 10.3205/zma001174
GMA-Ausschuss Lehrevaluation
Positionspapier GMA-Ausschuss „Lehrevaluation“
Haverkamp N, Barth J, Schmidt D, Dahmen U, Keis O, Raupach T. Positionspapier GMA-Ausschuss „Lehrevaluation“. GMS J Med Educ. 2024;41(1):Doc19. DOI: 10.3205/zma001674
GMA-Ausschuss Methodik der Ausbildungsforschung
Empfehlungen zur Begutachtung eines Manuskriptes für die GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung
Schüttpelz-Brauns K, Stosch C, Matthes J, Himmelbauer M, Herrler A, Bachmann C, Huwendiek S, Huenges B, Kiessling C. Empfehlungen zur Begutachtung eines Manuskriptes für die GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung. GMS Z Med Ausbild. 2010;27(5):Doc75. DOI:10.3205/zma000712
GMA-Ausschuss Methodik der Ausbildungsforschung: Ein Projektplan des GMA-Ausschusses Methodik der Ausbildungsforschung
Brauns K, Marienhagen J, Eitel F, Schubert S, Hahn EG. GMA-Ausschuss Methodik der Ausbildungsforschung: Ein Projektplan des GMA-Ausschusses Methodik der Ausbildungsforschung. GMS Z Med Ausbild. 2006;23(4):Doc74.
GMA-Ausschuss Personal- und Organisationsentwicklung
Kernkompetenzen für Lehrende in der Medizin (KLM) - Positionspapier des GMA Ausschuss für Personal- und Organisationsentwicklung in der Lehre
Görlitz A, Ebert T, Bauer D, Grasl M, Hofer M, Lammerding-Köppel M, Fabry G; GMA Ausschuss Personal- und Organisationsentwicklung in der Lehre. Kernkompetenzen für Lehrende in der Medizin (KLM) - Positionspapier des GMA Ausschuss für Personal- und Organisationsentwicklung in der Lehre. GMS Z Med Ausbild. 2015;32(2):Doc23. DOI: 10.3205/zma000965
Hochschuldidaktische Qualifizierung in der Medizin IV: Messung von Wirksamkeit und Erfolg medizindidaktischer Qualifizierungsangebote: Ein Positionspapier des GMA-Ausschusses Personal- und Organisationsentwicklung für die medizinische Lehre der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung sowie des Kompetenzzentrums für Hochschuldidaktik in Medizin Baden-Württemberg
Fabry G, Lammerding-Köppel M, Hofer M, Ochsendorf F, Schirlo C, Breckwoldt J. Hochschuldidaktische Qualifizierung in der Medizin IV: Messung von Wirksamkeit und Erfolg medizindidaktischer Qualifizierungsangebote: Ein Positionspapier des GMA-Ausschusses Personal- und Organisationsentwicklung für die medizinische Lehre der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung sowie des Kompetenzzentrums für Hochschuldidaktik in Medizin Baden-Württemberg. GMS Z Med Ausbild. 2010;27(4):Doc62. DOI:10.3205/zma000699
Hochschuldidaktische Qualifizierung in der Medizin III: Aspekte der erfolgreichen Implementierung von Qualifizierungsangeboten: Ein Positionspapier des GMA-Ausschusses Personal- und Organisationsentwicklung für die medizinische Lehre der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung sowie des Kompetenzzentrums für Hochschuldidaktik in Medizin Baden-Württemberg
Fabry G, Hofer M, Ochsendorf F, Schirlo C, Breckwoldt J, Lammerding-Köppel M. Hochschuldidaktische Qualifizierung in der Medizin III: Aspekte der erfolgreichen Implementierung von Qualifizierungsangeboten: Ein Positionspapier des GMA-Ausschusses Personal- und Organisationsentwicklung für die medizinische Lehre der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung sowie des Kompetenzzentrums für Hochschuldidaktik in Medizin Baden-Württemberg. GMS Z Med Ausbild. 2008;25(2):Doc84.
Hochschuldidaktische Qualifizierung in der Medizin: I. Bestandsaufnahme: Ein Positionspapier des GMA-Ausschusses Personal- und Organisationsentwicklung für die medizinische Lehre der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung sowie des Kompetenzzentrums für Hochschuldidaktik in Medizin Baden-Württemberg
Lammerding-Köppel M, Fabry G, Hofer M, Ochsendorf F, Schirlo C. Hochschuldidaktische Qualifizierung in der Medizin: I. Bestandsaufnahme: Ein Positionspapier des GMA-Ausschusses Personal- und Organisationsentwicklung für die medizinische Lehre der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung sowie des Kompetenzzentrums für Hochschuldidaktik in Medizin Baden-Württemberg. GMS Z Med Ausbild. 2006;23(4):Doc73.
Hochschuldidaktische Qualifzierung in der Medizin: II. Anforderungsprofil der Qualifizierungsangebote Ein Positionspapier des GMA-Ausschusses "Personal- und Organisationsentwicklung für die medizinische Lehre "der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung sowie des Kompetenzzentrums für Hochschuldidaktik in Medizin Baden-Württemberg
Lammerding-Köppel M, Fabry G, Hofer M, Ochsendorf F, Schirlo C. Hochschuldidaktische Qualifzierung in der Medizin: II. Anforderungsprofil der Qualifizierungsangebote Ein Positionspapier des GMA-Ausschusses "Personal- und Organisationsentwicklung für die medizinische Lehre "der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung sowie des Kompetenzzentrums für Hochschuldidaktik in Medizin Baden-Württemberg. GMS Z Med Ausbild. 2006;23(4):Doc72.
GMA-Ausschuss Praktische Fertigkeiten
Konsensusstatement "Praktische Fertigkeiten im Medizinstudium" – ein Positionspapier des GMA-Ausschusses für praktische Fertigkeiten
Schnabel KP, Boldt PD, Breuer G, Fichtner A, Karsten G, Kujumdshiev S, Schmidts M, Stosch C. Konsensusstatement "Praktische Fertigkeiten im Medizinstudium" – ein Positionspapier des GMA-Ausschusses für praktische Fertigkeiten. GMS Z Med Ausbild. 2011;28(04):Doc58. doi: 10.3205/zma000770
GMA-Ausschuss Primärversorgung
Empfehlungen zur Ausbildung im primärversorgenden Bereich - Positionspapier des GMA-Ausschuss Primärversorgung
Huenges B, Gulich M, Böhme K, Fehr F, Streitlein-Böhme I, Rüttermann V, Baum E, Niebling WB, Rusche H. Empfehlungen zur Ausbildung im primärversorgenden Bereich - Positionspapier des GMA-Ausschuss Primärversorgung. GMS Z Med Ausbild. 2014;31(3):Doc35. DOI: 10.3205/zma000927
Didaktische Qualifikation von Lehrenden in der primärversorgenden Medizin - ein Positionspapier des Ausschusses Primärversorgung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung
Böhme K, Streitlein-Böhme I, Braun E, Vollmar HC, Gulich M, Ehrhardt M, Fehr F, Huenges B, Woestmann B, Jendyk R. Didaktische Qualifikation von Lehrenden in der primärversorgenden Medizin - ein Positionspapier des Ausschusses Primärversorgung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung. GMS J Med Educ. 2020;37(5):Doc53. doi: 10.3205/zma001346
GMA-Ausschuss Prüfungen
Empfehlungen der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung und des Medizinischen Fakultätentages für fakultätsinterne Leistungsnachweise während des Studiums der Human-, Zahn- und Tiermedizin
Jünger J, Just I. Empfehlungen der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung und des Medizinischen Fakultätentages für fakultätsinterne Leistungsnachweise während des Studiums der Human-, Zahn- und Tiermedizin. GMS Z Med Ausbild. 2014;31(3):Doc34. DOI: 10.3205/zma000926
Leitlinie für Fakultäts-interne Leistungsnachweise während des Medizinstudiums: Ein Positionspapier des GMA-Ausschusses Prüfungen und des Kompetenzzentrums Prüfungen Baden-Württemberg
Gesellschaft für Medizinische Ausbildung, GMA-Ausschuss Prüfungen, Kompetenzzentrum Prüfungen Baden-Württemberg, Fischer MR. Leitlinie für Fakultäts-interne Leistungsnachweise während des Medizinstudiums: Ein Positionspapier des GMA-Ausschusses Prüfungen und des Kompetenzzentrums Prüfungen Baden-Württemberg. GMS Z Med Ausbild. 2008;25(1):Doc74.
GMA-Ausschuss Simulationspersonen
Mindeststandards und Entwicklungsperspektiven beim Einsatz von Simulationspatientinnen und Simulationspatienten - Postitionspapier des Ausschusses für Simulatipnspersonen der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung
Peters T, Sommer M, Fritz AH, Kursch A, Thrien C. Mindeststandards und Entwicklungsperspektiven beim Einsatz von Simulationspatientinnen und Simulationspatienten - Postitionspapier des Ausschusses für Simulatipnspersonen der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung. GMS J Med Educ. 2019;36(3):Doc31. doi: 10.3205/zma001239
GMA-Ausschuss Studierendenauswahl
Position paper on the existing selection procedure in Germany for the degree program human medicine – interim evaluation after four years. Position paper of the student selection (ASA) in the DACH Association for Medical Education (GMA)
Müller-Hilke B, Gehlhar K. Position paper on the existing selection procedure in Germany for the degree program human medicine – interim evaluation after four years. Position paper of the student selection (ASA) in the DACH Association for Medical Education (GMA). GMS J Med Educ. 2026;43(2):Doc26. DOI: 10.3205/zma001820
GMA-Ausschuss Weiterbildung
Anvertraubare professiionelle Tätigkeiten – Sichtbarwerden von Kompetenzen in der Weiterbildung. Positionspapier des Ausschusses Weiterbildung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA)
Berberat PO, Harendza S, Kadmon M, Gesellschaft für Medizinische Ausbildung, GMA-Ausschuss für Weiterbildung. Anvertraubare professiionelle Tätigkeiten – Sichtbarwerden von Kompetenzen in der Weiterbildung. Positionspapier des Ausschusses Weiterbildung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA). GMS Z Med Ausbild. 2013;30(4):Doc47. DOI: 10.3205/zma000890
Die Zukunft der ärztlichen Weiterbildung in Deutschland – Positionspapier des Ausschusses Weiterbildung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA)
David DM, Euteneier A, Fischer MR, Hahn EG, Johannink J, Kulike K, Lauch R, Lindhorst E, Noll-Hussong M, Pinilla S, Weih M, Wennekes V. Die Zukunft der ärztlichen Weiterbildung in Deutschland – Positionspapier des Ausschusses Weiterbildung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA). GMS Z Med Ausbild. 2013;30(2):Doc26. DOI:10.3205/zma000869
GMA-Ausschuss Tiermedizin
Kommunikation als Lehrinhalt des tiermedizinischen Studiums - ein gemeinsames Positionspapier aus der DVG-Fachgruppe "Kommunikation und Didaktik" und dem GMA-Ausschuss "Tiermedizin"
Gruber C, Dilly M, Bahramsoltani M, Kleinsorgen C, Engelskirchen S, Ramspott S, Ehlers JP. Kommunikation als Lehrinhalt des tiermedizinischen Studiums - ein gemeinsames Positionspapier aus der DVG-Fachgruppe "Kommunikation und Didaktik" und dem GMA-Ausschuss "Tiermedizin". GMS J Med Educ. 2021;38(4):Doc84. doi: 10.3205/zma001480
Inhaltsquelle: www.gma-dach.org/publizieren/positionspapiere.html (übernommen am 06.10.2026)